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| Con el auspicio de: | ![]() | y la Generalitat de Cataluña | ![]() |
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| QUÉ ES LA ESCUELA | LA ESCUELALa Escuela de Mujeres Jóvenes "Proyectando Vida" surge en el 2004 como un proyecto de la Asociación de Trabajo Interdisciplinario, A.T.I, partiendo del análisis sobre la situación de muchas niñas y mujeres jóvenes en Colombia que se encuentran inmersas en circunstancias adversas para lograr una vida autónoma, amable y productiva. Contextos de violencia intrafamiliar física y psicológica, acecho por parte de actores armados y delincuencia común, acoso sexual, baja autoestima, incertidumbre frente al futuro, embarazo precoz, imaginarios sobre su deber ser y dificultad para acceder a la palabra en los espacios público y privado, son en la mayoría de los casos el común vivir de muchas de ellas. Por ello, el objetivo de esta escuela ha sido generar a través del estudio y la reflexión, inquietudes que permitan a las niñas y mujeres jóvenes, plantearse nuevas respuestas y mejores horizontes para su vida. Partimos de su autoreconocimiento, valoración y proyección personal y social para el fortalecimiento de su autoestima, ,ampliando sus capacidades a través de la comprensión de sus derechos, el fortalecimiento de su autonomía, nuevas oportunidades educativas en el campo formal y alternativas de generación de ingresos que les permitan mejores posibilidades para ellas y para sus hijos e hijas. LOGROSEn un año de trabajo los logros más importantes han sido :
RETOS
APUESTAS PARA ESTE AÑO.Concluir el diseño del modelo pedagógico para ser replicable en otras experiencias. Continuar la capacitación desde y para las participantes en los módulos de incidencia y participación, procesos organizativos, generación de proyectos productivos, comunicación y lúdica y el fortalecimiento permanente de su autoestima y el auto reconocimiento Fortalecer los proyectos productivos asociativos para la generación de ingresos. Consolidar y ampliar el proceso de la RED e incidir en la definición de políticas públicas favorables a las mujeres jóvenes |